Версия для слабовидящих
Сведения об образовательной организации Образование
Уровень образования: дошкольный.
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.
Нормативный срок обучения: 5 лет.
Образовательная программа Учреждения. Принята педагогическим советом - протокол №1 от 30.08.2018 г., утверждена приказом № 71 от 30.08. 2018 г. (896 Kb)
Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности в ДОУ, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и направлена на решение задач, указанных в пункте 1.6 Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Программа является составным компонентом Образовательной программы Учреждения, характеризует систему организации образовательной деятельности с детьми групп компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи и обеспечивает построение целостного образовательного процесса.
Рабочие программы педагогов.
Аннотация к рабочей программе по образовательной области "Физическое развитие" (120 Kb)
Аннотация к рабочей программе учителя-логопеда группы компенсирующей направленности 5-6 лет (76 kb)
Аннотация к рабочей программе учителя -логопеда группы компенсирующей направленности 6-7 лет (76 Kb)
Аннотация к рабочей программе педагогов группы общеразвивающей направленности 1,5 -3 лет (118 kb)
Аннотация к рабочей программе группы кратковременного пребывания общеразвивающей направленности"Адаптационная" для детей 1.5-3 лет. (118 kb)
Аннотация к рабочей программе педагогов группы общеразвивающей направленности 3-4 лет (76 Kb)
Аннотация к рабочей программе педагогов группы общеразвивающей направленности 4-5 лет (76 kb)
Аннотация к рабочей программе педагогов группы общеразвивающей направленности 5-6 лет (76 kb)
Аннотация к рабочей программе педагогов группы общеразвивающей направленности 6-7 лет (76 Kb)
Программа развития МБДОУ "Росинка" на 2017-2020 годы. Принята педагогическим советом протокол № 1 от 31.08.2017г., утверждена приказом № 77 от 31.08.2017г., согласована с руководителем ГУО (872 kb)
Программа развития предназначена для определения перспективных направлений развития образовательного учреждения на основе анализа работы дошкольного учреждения за 2017-2020 годы. В ней отражены тенденции изменений, охарактеризованы главные направления обновления содержания образования и организации воспитания в соответствии с ФГОС, управление дошкольным учреждением на основе инновационных процессов.
Учебный план МБДОУ "Росинка" на 2018-2019 учебный год, принят педагогическим советом, протокол № 1 от 30.08.2018г., утвержден приказом № 66 от 30.08.2018г. (591 kb)
Учебный план устанавливает объем образовательной деятельности по используемым программам. Структура учебного плана включает пояснительную записку, учебный план по реализуемым образовательным программам дошкольного образования, сводную таблицу непосредственно образовательной деятельности в течение недели.
|
Продолжительность учебного года и каникул, количество и продолжительность непосредственно образовательной деятельности, объём образовательной нагрузки, включая реализацию парциальных образовательных программ, во всех возрастных группах Учреждения, определены в календарном учебном графике, составленном в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13) |
Описание комплексных и парциальных образовательных программ,
реализуемых в 2018 - 2019 учебном году.
Ранний возраст:
• Образовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" (под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой)
Основная цель программы - это создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование базовой культуры личности, всесторонне развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе.
Программу осваивают- 85 воспитанников.
Дошкольный возраст:
• Образовательная программа дошкольного образования "Развитие" (под ред. А.И. Булычевой)
Основная цель– развитие умственных, творческих и художественных способностей детей.
Основополагающий принцип - развивающее обучение с опорой на психологическую теорию Л. А. Венгера о развитии способностей детей в дошкольном детстве. Специфическое отличие от других программ - в усилении внимания к средствам обучения, формированию у дошкольников способов решения познавательных и творческих задач.
Специфическое отличие от других программ - в усилении внимания к средствам обучения, формированию у дошкольников способов решения познавательных и творческих зада через технологию развивающего обучения средствами наглядного моделирования.
Программу осваивают - 170 воспитанников.
• "Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет" Н.В. Нищева;
Программа представляет коррекционно-развивающую систему, обеспечивающую полноценное овладение фонетическим строем языка, интенсивное развитие фонематического восприятия, подготовку к овладению элементарными навыками письма и чтения, включает логопедические приемы для исправления произношения звуков, уточнения их артикуляции.
Программу осваивают- 48 воспитанников.
Парциальные программы дошкольного образования:
- Программа «Гармония» К.В. Тарасова.
Это единственная современная программа по музыкальному воспитанию дошкольников (3 – 7 лет), основанная на психологических закономерностях возрастного развития музыкальных способностей, изучению которых были посвящены многолетние исследования авторов. В «Гармонии» пять основных видов музыкальной деятельности: слушание музыки, музыкальное движение, пение, игра на детских музыкальных инструментах и музыкальная игра-драматизация. Логика становления этих видов деятельности сочетается в программе с логикой возрастных этапов развития музыкальных способностей. Особое внимание уделяется детскому музыкальному творчеству. Большой и богатый музыкальный репертуар включает высокохудожественные произведения классики разных эпох и стилей, народную и современную музыку. Музыкальные занятия сгруппированы в «блоки» тем, которые доступны и интересны детям. Содержание и музыкальный репертуар занятий, построенных часто на сюжетной основе, естественно подводят детей к музыкальной игре-драматизации и основным праздникам.
- Программа «Я-ТЫ-МЫ» О.Л. Князева.
Настоящая Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста. Она состоит из трех основных разделов: «Уверенность в себе», «Чувства, желания, взгляды» и «Социальные навыки». Кроме того, в программе содержатся два раздела, включающие методические рекомендации по организации педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении и по работе с родителями. Цели программы определяются теми новыми требованиями, которые предъявляет к воспитанию подрастающего поколения современное российское общество с его демократическими тенденциями развития. Будущие граждане должны стать свободными и ответственными, обладать чувством собственного достоинства и с уважением относиться к другим, быть способными на собственный выбор и с пониманием воспринимать мнения и предпочтения окружающих.
- Программа «Из поколения в поколение» С.И. Лалетина, Н.Н. Ботандаева.
Программа направлена на развитие духовно-нравственной культуры ребенка, воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю. В образовательной деятельности используется для реализации национального регионального компонента, через интеграцию образовательных областей.
- «Воспитание здорового ребенка» М.Д. Маханёва.
Программа содержит рекомендации по проведению физкультурной деятельности в помещении и на воздухе, а также описание принципов общей системы физвоспитания и закаливания детей в течение всего времени их пребывания в ДОУ.
Методические рекомендации для специалистов и родителей, воспитывающих и работающих с детьми, страдающими расстройствами аутического спектра.
Методические рекомендации для специалистов и родителей, воспитывающих и работающих с детьми, страдающими расстройствами аутистического спектра (591 Кb)
Родителям об аутизме (информационный материал) (958 Кb)
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам
за счёт бюджетных ассигнований республиканского бюджета на 2018 - 2019 учебный год
|
№ |
Наименование программы |
Срок освоения программы |
Группы и возраст детей |
Образовательные области |
Количество детей
|
|
1 |
Образовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы"(под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой) |
2 года |
Группы раннего возраста (1,5-3 г.) Группа кратковременного пребывания - "Адаптационная" (1,5-3 лет)
|
Познавательное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, физическое развитие. |
86 |
|
2 |
Образовательная программа дошкольного образования «Развитие» (под ред. А.И. Булычевой) |
4 года |
- Группы общеразвивающей направленности (3-7 лет)
|
Познавательное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие. |
172 |
|
3 |
Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Н.В. Нищевой |
2 года |
- Группы компенсирующей направленности, детей с тяжелыми нарушениями речи (5-7 лет)
|
Познавательное развитие, речевое развитие. |
48 |
|
4 |
Программа «Гармония» К.В. Тарасовой. |
4 года |
- Группы общеразвивающей направленности (1,5-7 лет) - Группы компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи (5-7 лет)
|
Художественно- эстетическое развитие |
306 |
|
5 |
Программа «Я-ТЫ-МЫ» О.Л. Князевой. |
4 года |
- Группы общеразвивающей направленности (3-7 лет) - Группы компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи (5-7 лет)
|
Социально - коммуникативное развитие. |
220 |
| 6. |
Программа «Из поколения в поколение» С.И. Лалетиной, Н.Н. Ботандаевой. |
4 года |
- Группы общеразвивающей направленности (3-7 лет) - Группы компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи (5-7 лет) |
Познавательное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, физическое развитие. | 220 |
| 7. |
«Воспитание здорового ребенка» М.Д. Маханёвой.
|
4 года |
- Группы общеразвивающей направленности (3-7 лет) - Группы компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи (5-7 лет) |
Физическое развитие. | 220 |
Обновлено (03.11.2018 05:22)